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Parámetros para la evaluación y tratamiento del Trastorno del Espectro Autista (2/2)

Parte 2ª: Recomendaciones de la Academia Americana de Psiquiatría del Niño y del Adolescente para la evaluación y tratamiento del Trastorno del Espectro Autista[1. Traducción libre] BASES DE EVIDENCIA PARA LA PRÁCTICA1 Los parámetros que se recomiendan a continuación se sostienen en datos empíricos y clínicos: El estándar clínico (EC): las recomendaciones que se indican…

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Psicopatología del pensamiento (II/III)

Joaquín Díaz Atienza Alteraciones del contenido del pensamiento: Ideas obsesivo/fóbicas Ideas sobrevaloradas Ideas delirantes Ideas deliroides Ideas fantásticas Alteraciones de las vivencias del yo y de la propiedad: Robo Divulgación Impuesto Mentismo INTRODUCCIÓN En este apartado nos ocupamos de las alteraciones del contenido o cualitativas del pensamiento. Los mecanismos asociativos del pensamiento suelen ser normales….

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¿Justificación de la pederastia?. Depende de si se es o no inadaptado

Albert Pla, el canta-autor de moda, sus canciones y cómo normalizar la pederastia Si se es un canta-autor contestatario, voluble  ideológicamente (se le puede ver un día anarquista, otro de izquierdas o de derechas o independentistas o todo lo contrario), las letras de sus canciones pueden pasar desapercibidas o lamentablemente aceptadas. Sus transgresiones verbales a…

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Nuevas esperanzas para el autismo con la investigación epigenética y células madre

A  pesar del camino por recorrer, la genómica producirá resultados en  unos años que modificarán nuestro concepto clínico actual sobre el TEA.  Joaquín Díaz Atienza Epigenética y autismo Todas las células de nuestro organismo  poseen la misma dotación genética, sin embargo, no todos los genes se expresan  de la misma forma en todas las células….

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La mujer nace y se hace. La cultura interviene en la construcción femenina, pero no decide

Las diferencias entre hombre y mujer no son solo culturales, sino el resultado de la interacción entre genética y ambiente. No podemos huir del genoma, no podemos obviar el ambiente [dropcap]U[/dropcap]no de los postulados de la ideología de género  que enseñarán a nuestros hijos e hijas en la escuela afirma que no hay diferencias entre…

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Grupo de Padres: Relación de apego y desarrollo socioemocional en la infancia

Desde mi nacimiento, me encontré seguro y mis padres supieron, a pesar de mis miedos y de los suyos, favorecer mi independencia Joaquín Díaz Atienza INTRODUCCIÓN Todos los animales, especialmente los mamíferos, establecen desde el nacimiento una relación especial con los adultos cuidadores primarios. Inicialmente con la figura más próxima y progresivamente con las otras…

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Plutarco de Queronea, el «pin parental» murciano y la educación de los hijos

La escuela  siempre ha sido el lugar privilegiado para que los gobernantes puedan sembrar su semilla autoritaria y conseguir consolidarse en el poder En nuestro mundo globalizado, los medios de comunicación y la enseñanza, desde infantil a la universidad, son los instrumentos estratégicos de manipulación de masas Si consultamos hoy Google, día 2 de marzo…

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Qué son los Trastornos Alimentarios: información para los padres

Dr. Joaquín Díaz Atienza INTRODUCCIÓN Los trastornos alimentarios, sobre todo la anorexia y la bulimia, están originando en la actualidad un auténtico problema de salud pública, ya que se quiera reconocer o no, si nos atenemos a la definición que hace la epidemiología de campo, se trata de una auténtica epidemia social. Da la impresión que,…

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Desarrollo moral y toma de decisiones en la infancia. 3) Sigmund Freud

El desarrollo moral según la teoría psicoanalítica: autonomía y control pulsional Joaquín Díaz Atienza En este tercer post abordamos el desarrollo moral desde la perspectiva freudiana o psicoanalítica. Pero antes expondremos de una forma sencilla, aunque se pierda en rigor, algunos conceptos psicoanalíticos imprescindibles para comprender la teoría del desarrollo moral freudiano. Debemos tener en…

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Psicopatología del pensamiento (I/III)

Joaquín Díaz Atienza En este primer apartado nos ocupamos de las alteraciones en la formulación de conceptos  y de las alteraciones formales o cuantitativas del pensamiento.   CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL PENSAMIENTO INTRODUCCIÓN El pensamiento podría definirse como la inteligencia en funcionamiento (Sarráis, 2016). De aquí que, cuando hablamos de los diferentes tipos de…

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Carta abierta a los padres con hijos en segundo ciclo escolar de infantil

El segundo ciclo de infantil,  aun no siendo determinante,  es el momento idóneo para prevenir el fracaso escolar. Estimados padres: Este post va dirigido a aquellos padres y madres que tenéis  hijos que comienzan el segundo ciclo de infantil, 3-5 años, y habéis observado que vuestros  hijos comienzan a presentar algunos problemas de aprendizaje en…

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